Стартовали «НЕ цифровые каникулы»!

Ребятам предложили выбрать один из трёх фэнтези-фильмов — и выбор остановился на «Бесконечной истории» 1984 года. Выяснилось, что никто из присутствующих раньше не видел эту замечательную, добрую и удивительную картину.

А ведь в своё время «Бесконечная история» выглядела настоящим чудом. Фильм стал проектом невероятного масштаба: над декорациями, фантастическими существами и спецэффектами работали около 200 специалистов. И всё это — без компьютерной графики!

Фалькора не нарисовали на компьютере — его действительно построили. Получился механический дракон длиной около 13 метров, с тысячами пластиковых чешуек и мягким розовым мехом. Под декорациями ...
Читать далее »

В течении прошлой недели на занятиях по направлению "Графический дизайн" ребята погрузились в фундаментальные основы визуального искусства. Тема занятий звучала лаконично, но очень емко: «Композиция, иерархия и Цвет».

Казалось бы, эти слова знакомы каждому, но для дизайнера это — азбука, без которой невозможно создание качественного и работающего продукта. Давайте вспомним, как это было.
Теория: разобрали три ключевых графических инструмента.

Композиция — как расположить элементы, чтобы глаз зрителя двигался в нужном направлении, а макет выглядел гармонично и целостно.
Иерархия — как расставить акценты. Ребята узнали, почему главное должно быть заметным сразу, а второстепенное — не ...
Читать далее »

На этой неделе на занятиях Графического дизайна ребята погрузились в фундаментальные основы визуального искусства. Тема занятий звучала лаконично, но очень емко: «Композиция, иерархия и Цвет».

Казалось бы, эти слова знакомы каждому, но для дизайнера это — азбука, без которой невозможно создание качественного и работающего продукта. Давайте вспомним, как это было.

Что изучили в теории.
Мы разобрали три ключевых графических инструмента:

Композиция — как расположить элементы, чтобы глаз зрителя двигался в нужном направлении, а макет выглядел гармонично и целостно.
Иерархия — как расставить акценты. Ребята узнали, почему главное должно быть заметным сразу, а второстепенное — не перет ...
Читать далее »

Обучающиеся по направлению Алгоритмика и логика активно создают на занятиях занимательные и полезные тренажёры . На этой неделе ребята создавали тренажёр «Скоростное сложение»

Ребята учились применять в работе переменные, таймер, активно использовали знакомые им блоки и в конце занятия у каждого из ребят получился тренажёр, с помощью которого ребята смогут тренироваться и оттачивать навыки сложения

...
Читать далее »

В IТ Куб прошёл киноурок для ребят 4-го класса. Вместе посмотрели фильм «809, или Один день Вовки во исполнение Указа» и обсудили важное качество — активную жизненную позицию!

Школьники активно включились в разговор, делились мнениями и размышляли о том, как каждый из нас может сделать мир вокруг немного лучше.

В конце урока договорились с ребятами: уже сегодня каждый проявит активную жизненную позицию и просто так, от души, сделает доброе дело
...
Читать далее »

Для обучающихся по направлению «Компьютерная подготовка» прошел мастер-класс по созданию интерактивной игры «Угадай чья тень» в PowerPoint с использованием триггеров

Ребята создавали игру, используя любимых персонажей мультсериала

В ходе создания интерактивной игры обучающиеся познакомились с триггерами - интерактивными элементами (кнопка, картинка или текст), при нажатии на которые запускается определённое действие: анимация, звук или видео



...
Читать далее »

Друзья, впереди осенние каникулы! Чтобы отдых прошёл весело и безопасно, публикуем памятку с полезными правилами поведения. Хороших каникул!
...
Читать далее »