Вдохновляя коллег: Географический посткроссинг представлен на Всероссийском научно-практическом семинаре

Участники нашего проекта, Ирина Витальевна Великанова и Марина Владимировна Шкляева, продемонстрировали, как Географический посткроссинг открывает новые горизонты для внедрения инновационных образовательных технологий.
Их выступления на Всероссийском научно-практическом семинаре "География в школе: современные технологии и методики преподавания" в Архангельске 30-31 марта стали настоящим открытием для многих педагогов, ищущих свежие подходы к обучению.

Ирина Великанова представила увлекательный доклад на тему «Географический посткроссинг как средство стимулирования познавательного интереса и исследовательской активности учащихся», который вызвал повышенный научно-методический интерес и получил рекомендации к репликации в рамках как урочной , так и внеурочной системы географического образования.

Марина Шкляева выступила с докладом "Подходы к формированию образовательной среды через внеурочную деятельность по географии", где поделилась опытом участия в Географическом посткроссинге с участниками Географического клуба МБОУ Игринской СОШ №5 (Удмуртская Республика).

Мы благодарим педагогов за представление и популяризацию проекта на Всероссийском уровне. Их энтузиазм, глубокое понимание образовательных процессов и умение транслировать ценность проекта своим коллегам заслуживают самой высокой оценки.

Желаем Ирине Витальевне и Марине Владимировне дальнейших успехов ...
Читать далее »

География без границ.

30 - 31 марта в г.Архангельске проходил Всероссийскмй научно-практический семинар: «География в школе: современные технологии и методики преподавания».
В мероприятии приняли участие более ста человек - учителя географии, методисты и педагоги высшей школы из 25 регионов России— от Калининграда и Санкт-Петербурга до Новосибирска, Татарстана, Удмуртии, Коми и Екатеринбурга.

Тверскую область представила учитель географии МБОУ "Центр образования " г. Торжок Великанова Ирина Витальевна, выступив с работой в секции "Использование инновационный технологий в обучении географии как средство повышения качества образования ".

Предложенный И. В.Великановой подход «Географический посткроссинг как средство стимулирования познавательного интереса и исследовательской активности учащихся» вызвал повышенный научно-методический интерес и получил рекомендации к репликации в рамках как урочной , так и внеурочной системы географического образования.

Семинар в Архангельске продемонстрировал, что применение современных образовательных технологий в сочетании с профессионализмом и личностной вовлеченностью педагога обеспечивает равный доступ к качественному географическому образованию для всех обучающихся, вне зависимости от их индивидуальных образовательных потребностей и места проживания.

...
Читать далее »

Привет из Красноярского края , из поселка
Арадан, которое находится в Ермаковском районе Красноярского края.

Ребята из 7 класса МБОУ "Центр образования " смогли полюбоваться фотографиями Западного Саяна.

Решили сгенерировать с помощью нейросети образ региона новых друзей.
Ответы на вопросы.
1.Горная система Западный Саян.
2. Большое Буйбинское. Длина около 2.2 км, ширина примерно 600м.
3. На гербе парка изображен Ирбис.

Ждите ПРИВЕТ из Торжка.


...
Читать далее »

Ученики МБОУ "Центр образования " получают письма с разных уголков России в рамках межрегионального сетевого познавателного проекта РГО Географический посткроссинг

Печорцы ответили на вопросы новоторов очень подробно и правильно, ребята , вы молодцы !

Отвечаем на ваши вопросы:
1. Зданием, которое признано памятником истории и культуры регионального значения и является одной из главных достопримечательностей города Печора (Республика Коми), является Дом культуры железнодорожников.
2.Железнодорожная станция Печора была официально принята в постоянную эксплуатацию в 1950 году.
3.Появление города на реке Печоре, где позже возник город Печора (Республика Коми), предсказал известный исследователь Русского Севера Владимир Александрович Русанов. В 1903 году, проплывая по реке во время своей экспедиции, он отметил высокий живописный берег, где спустя почти 40 лет, в 1940-х годах, было начато строительство города.
Мы постарались сгенерировать образ вашего города с помощью нейросети .

Спасибо большое за интересное путешествие по Европейскому Северу.

...
Читать далее »

Привет из Верхнего Тагила.
Именно ! Не Нижнего , а Верхнего ! Вот это удивление и открытие в рамках Географический посткроссинг .

В Свердловской области находятся два (!)️ основных города с названием Тагил: Нижний Тагил (крупный промышленный центр, >328 тыс. чел.) и Верхний Тагил (небольшой город, <10 тыс. чел.). Оба города расположены на реке Тагил и имеют историческое значение, основаны в XVIII веке.

Ребята общаются не только в мессенджерах при помощи телефонов и компьютеров, но и пишут настоящие живые письма, задают вопросы про свой край и путешествуют виртуально по России при помощи открыток в рамках Географический посткроссинг

Наши ответы верхнетагильцам :

1. Екатеринбург был назван в честь императрицы Екатерины I, супруги Петра I.
2.Храм-на-Крови в Екатеринбурге — это место, построенное на месте расстрела последнего российского императора Николая II и его семьи. Трагедия, произошедшая в Ипатьевском доме в 1918 году, стала переломным моментом в российской истории, ознаменовав конец монархии. Этот величественный собор является одним из самых известных мест города, символизируя как трагические события.
3.Башня «Исеть» — 52-этажный жилой небоскреб (апарт-отель) высотой 212,8 м в Екатеринбурге, построенный в 2008–2016 годах. Является одним из самых высоких зданий города и Урала, входя в комплекс «Екатеринбург-Сити» на улице Бориса Ельцина.

Сгенерировали образ вашего города при помощи нейросети . Оцените

Спасибо большое за интересные вопросы, за письмо. ...
Читать далее »