Так называлось мероприятие, которое прошло 18.04.2018 в (а и 9Б классах в рамках антиалкогольного месячника, который проходит на территории Тверской области с 04.04. по 30.04.2018. Проводила мероприятие социально-психологическая служба школы
Целью мероприятия было: помочь учащимся глубже осмыслить и значительно расширить их знания о вредном влиянии алкоголя на психическое и нравственное формирование человека, разъяснить какой вред наносит пьянство и алкоголизм обществу, указать возможные пути борьбы с ним.
Вначале была просмотрена презентация, в которой рассказывалось о влиянии алкоголя на организм подростка, нарушениях, которые вызывает алкоголь в различных органах и системах организма, наказании за употребление алкоголя.
От алкоголя в России без горячей войны ежегодно погибают около миллиона человек.

Далее для выявления причин и следствий употребления алкоголя ребятам было предложено сыграть сыграть в игру «Пчелка»
Игра заключалась в том, что доброволец держит в руке веник или швабру, поставленную в направлении подбородка. При этом участники должны смотреть в потолок. В таком положении им надо сделать тридцать оборотов вокруг веника или швабры в качестве оси кружения. На выполнение задания дается время — 45 с.
Тот, кто справился с этим заданием, должен положить веник или швабру на пол перед собой и попытаться переступить через него туда и обратно.
Читать далее »

Психологическая подготовка к ОГЭ.

Когнитивные трудности. Законы и эффекты внимания и памяти.



17. 04.2018 г. в 9А и 9Б классах, на 2 и 3-м уроках состоялась психологическая беседа по теме: «Когнитивные трудности. Законы и эффекты внимания и памяти». Обучающимся было рассказано о действенных и безопасных способах улучшить работу мозга и активизировать память.

Нет школьника, который не мечтал бы о волшебных таблетках, которые помогут выучить все за последнюю ночь. Да и многие родители не видят ничего плохого в том, чтобы во время экзаменов давать ребенку препараты, улучшающие работу мозга. Такие средства делятся на три группы.


Стимуляторы (производные амфетаминов и некоторые другие). Они далеко не безобидны: могут вызвать сердечно-сосудистые осложнения, судороги, галлюцинации. В России стимуляторы запрещены.

 

Ноотропы – препараты для улучшения умственной деятельности. Изначально они разрабатывались для лечения болезни Альцгеймера, нарушений мозгового кровообращения, синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей (СДВГ). Однако все больше людей рассматривают их в первую очередь как «виагру для мозга».Сегодня ведется активный поиск препаратов, которые могли быть направленно стимулировать память. Определенные успехи есть: в последние годы российские ученые предложили три новых вещества, обладающих мягким когнитивным эффектом. Но... «Одна из основных проблем ноотропов в том, что механизм их действия на мозг до конца еще не понятен, – говорит К ...
Читать далее »

...
Читать далее »

13 апреля 2018 года ученицы 9б класса Кастромитина Татьяна и Хорошилова Александра со своим руководителем - социальным педагогом Чеботаревой И.С. приняли участие в студенческой научно-практической конференции «Научно-исследовательская деятельность студентов и учащихся как фактор профессионального становления будущих специалистов», которая состоялась на базе ГБП ОУ «Торжокский государственный промышленно-гуманитарный колледж» и успешно защитили свой проект «Аксессуары для школьной формы». Проект был принят всеобщим одобрением и вызвал в аудитории одобрительные улыбки. Александра и Татьяна были награждены грамотой.
...
Читать далее »

...
Читать далее »